Липецкий металлургический колледж: на пути к смене образовательных приоритетов №1(7), 2011 год

— Сергей Григорьевич, сегодня происходит изменение системы образования. Одним из ключевых направлений развития является формирование социального партнёрства. Каков опыт работы учебного заведения в этом направлении?

— Наш колледж — это пример развитого социального партнёрства в действии. В течение многих лет мы сотрудничаем с ОАО «Новолипецкий металлургический комбинат», являясь его базовым образовательным учреждением. Такое взаимодействие позволило сохранить основное направление деятельности колледжа — металлургическое — и не уйти в сферу политехнического образования для сохранения жизнеспособности ссуза. Комбинат выделяет площади для обучения, средства для закупки современного оборудования. Студенты имеют возможность соприкоснуться с основными этапами будущей профессиональной деятельности. Развит институт наставничества, руководителями дипломных и курсовых проектов являются представители комбината. Председателями ГАК являются практикующие специалисты. Преподаватели колледжа имеют возможность повышения квалификации на комбинате.

— Имея столь солидного партнёра и заказчика, можно не беспокоиться о трудоустройстве молодых специалистов и их социальной адаптации, не так ли?

— Ежегодно колледж имеет заявку на специалистов, которые будут востребованы на комбинате, и на основе этой квоты проводится конкурсный отбор среди выпускников. Совместно с ОАО «НЛМК» разработано около 15 программ профессиональной и социальной адаптации молодых специалистов. Так, например, все студенты металлургических специальностей получают стипендию от 500 до 1000 руб., ежемесячно эта сумма составляет около 350 тыс. руб. Выплачиваются дополнительные денежные средства для установления приемлемого уровня минимальной заработной платы. В первые годы работы реализуются программы по получению высшего образования, по решению проблем с жильём и так далее, проводятся конкурсы профмастерства и различные соревнования. Однако не все выпускники идут работать на комбинат, а поэтому учебное заведение просто обязано тщательно следить за их трудоустройством, так как это является частью имиджа колледжа. Для помощи молодым специалистам организована служба содействия трудоустройству.

— В 2009 году Липецкий металлургический колледж выиграл в конкурсе приоритетного национального проекта «Образование». Что вам дало участие в этом проекте?

— Во-первых, участие в конкурсе предполагало вложение средств не только со стороны государства, но и со стороны социального партнёра, то есть ОАО «НЛМК». Поддержка предприятия-партнёра показала, что сегодня бизнес заинтересован в подготовке квалифицированных молодых кадров на заказ и готов вкладывать в это деньги. Это, естественно, налагает определённые обязательства на учебное заведение и значительно повышает уровень ответственности. Во-вторых, основная тематика предложенной на конкурс образовательной программы опиралась на требования, которые выдвигает комбинат к уровню и качеству подготовки выпускника. Благодаря победе ссуз сегодня имеет возможность улучшить качество образования путём расширения перечня квалификаций, которые может получить студент.

— Сергей Григорьевич, в чём Вы видите основную задачу современного профессионального образования?

— Я думаю, одной из основных задач является удовлетворение потребностей личности в профессиональном, интеллектуальном, культурном и нравственном развитии. Другими словами, во главе угла стоит воспитание гармоничного, востребованного на рынке труда профессионала, обладающего широким спектром компетенций.