Развитие качества — будущие перспективы №4(4), 2009 год

Де-юре по своей структуре он являлся многофункциональным.

Де-факто занимался в основном диагностикой ситуаций и отношений и делал попытки изучения республиканского рынка труда. Основная заслуга Центра в том, что иллюстрация диагностических материалов позволила закрепиться в колледже идеологии качества как перспективного инструмента развития колледжа. И как следствие данного позитивного процесса, в 2007 году Центр мониторинга был преобразован в Центр развития качества подготовки специалистов. Структура нового Центра стала менее громоздкой, практичной, но в то же время более конкретной по своим основным целям, а по задачам — более содержательной. Мониторинг расширил границы и охватывает не только учебную деятельность и рынок труда, но и воспитательные процессы, он позволяет провести маркетинг образовательных услуг, ресурсов колледжа и республиканского рынка труда, позволяет высветить основные проблемы в подготовке специалистов. Маркетинговые материалы дали возможность аналитической группе, в состав которой входят педагоги-профессионалы, разработать методические рекомендации как для организации управления колледжем, так и для корректировки задач по каждой образовательной программе через творческие группы преподавателей и классных руководителей.

С деятельностью Центра развития связываются хорошие перспективы для развития профессионального мастерства административного и педагогического персонала и для формирования социально-профессиональных компетенций выпускников, перспективы налаживания надёжных мостов с социальными партнёрами на основе главного товара колледжа — специалиста с востребованными знаниями, навыками и умениями.