Дело, которому служишь №2(2), 2009 год

Датой основания колледжа считается 28 февраля 1923 года, когда Петроградским комитетом профессионально-технического образования был утверждён устав финского сельскохозяйственного техникума. Располагался техникум на территории бывшей усадьбы князей Всеволожских. Первые годы обучение велось на финском языке по специальности «Зоотехния». В 1932 году открылось ещё одно отделение — агрономическое. За годы существования техникума в нём были подготовлены тысячи зоотехников, агрономов, веттехников, техников — гидротехников и гидромехаников. В 1991 году учебное заведение получило статус колледжа. В настоящее время обучение в колледже ведётся на базе основного общего и полного среднего образования по специальностям: «Механизация сельского хозяйства», «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства», «Землеустройство», «Организация фермерского хозяйства», «Экономика и бухгалтерский учёт», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Коммерция».

Руководит колледжем Анатолий Чернышев. Он родился в 1942 году в Хабаровске, затем семья вернулась на родину, на Алтай. Здесь окончил школу и ремесленное училище, где получил диплом по специальности «Механизатор широкого профиля ». Армейская служба проходила в войсках ПВО, в Бакинском округе. После демобилизации окончил Томский автодорожный техникум, работал в сельском хозяйстве. Прошёл путь от водителя до инженера. Поступил заочно на факультет «Механизация и электрификация сельского хозяйства» Алтайского сельскохозяйственного института, а затем ушёл работать в уголовный розыск. Спустя шесть лет переехал с семьёй в Крым, в колхоз им. XIX Партсъезда, где работал завпроизводством, а через несколько лет возглавил это хозяйство. В 1998 году прошло расформирование колхоза, людям выделили паи. На базе бывшего колхоза Чернышев организовал агрофирму «Ленинская», но, к сожалению, своё дело пришлось оставить в связи с начавшейся украинизацией Крыма, и в 2002 году Анатолий Степанович переезжает в Ленинградскую область. Работал преподавателем спецдисциплин во Всеволожском сельскохозяйственном колледже, вёл электронику и электротехнику, потом стал замдиректора по АХЧ. С 2006 года руководит колледжем.

Человек с большим опытом руководящей работы, прекрасный организатор, он много делает для укреп-ления материально-технической базы колледжа, улучшения социально-бытовых условий жизни студентов и преподавателей, привлечения молодых кадров. За последние годы в колледже проведён ремонт главного здания, актового зала, учебных кабинетов и лабораторий, приобретена новая техника, мультимедийное оборудование и компьютеры. Внедрение информационных технологий является одним из приоритетных направлений в совершенствовании учебного процесса.

Преподаватели колледжа работают над внедрением в учебный процесс принципов личностно-ориенти-рованного и профессионально-ориентированного обучения, инновационных педагогических технологий, повышением научно-технической подготовки конкурентоспособного выпускника. Разработаны учебно-методические комплексы по дисциплинам. Раз в два года проводится смотр методической работы, в котором принимают участие все преподаватели колледжа. Наиболее творчески работают цикловые комиссии экономических, электротехнических и общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Одним из приёмов повышения качества знаний студентов является использование преподавателями специальных и общетехнических дисциплин рейтинговой системы оценки знаний. Разрабатываются методические основы дистанционного обучения. Широко применяются активные методы обучения: ролевые игры, диспуты, семинары, конференции, уроки-экскурсии. Повышению заинтересованности студентов в результатах учёбы служит конкурс «Лучший студент года», который проводится ежегодно.

Сегодня в педколлективе 59 преподавателей, из них три заслуженных учителя РФ, два почётных работника среднего профессионального образования. Подлинные энтузиасты своего дела, посвятившие свою жизнь обучению и воспитанию студентов, преподаватели Сергей Федотович Усачёв, Надежда Николаевна Вершинина, Надежда Васильевна Кучеренко, Иван Петрович Кулаков, Александр Григорьевич Морозов, Александр Николаевич Сомов, Леонид Иванович Шашков, Людмила Яковлевна Головина, Елена Николаевна Загурьева и многие другие. Учебной работой руководит первый заместитель директора Ольга Юрьевна Овчинникова. Учебная работа направлена на подготовку конкурентоспособного специалиста, готового к постоянному профессиональному и личностному росту, умеющего осваивать новую технику и технологии.

Важную роль в деятельности колледжа играют заведующие отделениями: Зинаида Яковлевна Дмитриева, Андрей Николаевич Кольвах, Ольга Витальевна Шиян, Владимир Измаилович Хазов. Активный участник учебно-воспитательного процесса — библиотека, располагающая богатым книжным фондом учебной, научной и художественной литературы. Долгие годы работают завбиблиотекой Валентина Устиновна Малкова, библиотекари Наталья Тимофеевна Луканина, Лариса Александровна Тимофеева.

Творчески подходит к делу заместитель директора по воспитательной работе Инна Степановна Яровая. Под её руководством создан молодёжный центр. Студенческое самоуправление включает работу студенческого совета, комиссий самоуправления, проведение дней и недель самоуправления. В преддверии празднования десятилетия студенческого само-управления студенты колледжа взяли управление учебно-воспитательным процессом в свои руки на целый месяц. Ребята дублировали администрацию, классных руководителей, преподавателей, проводили внеклассные мероприятия.

Жизнь студентов интересна и разнообразна. Традиционно проводятся день знаний, недели по профессиям, день студента, КВН, день рождения колледжа, день призывника, спартакиада, акции «Будущее без СПИДа», день отказа от курения и другие мероприятия. Большое внимание уделяется историко-патриотическому воспитанию. В колледже действует музей, создателем и бессменным руководителем которого является заслуженный учитель РФ Ольга Степановна Крупина.

Колледж располагает благоустроенным общежитием. Комендант Надежда Александровна Агиевич и воспитатель Людмила Анатольевна Лонщакова стараются сделать общежитие уютным, а жизнь студентов интересной. Активно работает совет общежития, проводятся вечера отдыха.

Студенты колледжа получают не только хорошую теоретическую, но и практическую подготовку к будущей профессиональной деятельности. В этом большая заслуга заместителя директора по практическому обучению Сергея Валентиновича Зайцева. Учащиеся получают рабочие профессии — тракторист-машинист, водитель категории В, С, электромонтёр, чертёжник, продавец, пользователь ПК. Ребята успешно участвуют в региональных олимпиадах и конкурсах. Они неоднократно занимали призовые места в конкурсах «Лучший пахарь», «Лучший электрик», «Лучший бухгалтер», в прошлом учебном году успешно выступили в конкурсах «Лучший землеустроитель» и «Лучший водитель».

Во Всеволожском сельскохозяйственном колледже работает Центр маркетинга и мониторинга рынка труда, одной из задач деятельности которого является развитие социального партнёрства. Руководит Центром методист по профориентации Ирина Ивановна Гладких. Создана служба содействия трудоустройству выпускников «Навигатор». Работа ведётся в тесном контакте с Всеволожским центром занятости населения. Проводятся ярмарки учебных мест и профессий, встречи с работодателями и представителями вузов, психологические тренинги.

Традиционно проводится день выпускника, во время которого перед студентами выпускных групп выступают психолог, юрист, представители службы занятости, методист по профориентации. Активное взаимодействие с рынком труда, изучение потребности в специалистах, требований работодателей к персоналу дают возможность выпускникам быть конкурентоспособными. Высокое качество подготовки выпускников и активная работа по развитию социального партнёрства подтверждаются тем, что среди выпускников колледжа нет ни одного безработного. Многие выпускники продолжают обучение в Аграрном университете, Лесотехнической академии, Университете сервиса и экономики и других вузах Санкт-Петербурга. Традиционно в колледже проводятся дни и неделя профориентации, когда студенты получают путёвку на проведение соответствующей работы по месту жительства, в своей школе и учебных заведениях — школах и ПУ. Студенты рассказывают о своём учебном заведении, о специальностях подготовки, выступают с агитбригадой. Со школами заключаются договоры о социальном партнёрстве, которые предоставляют выпускникам преимущественное право при зачислении в колледж. В настоящий момент здесь обучается 54 студента, заключивших ученический договор.

Спортсмены колледжа под руководством преподавателя физвоспитания Нины Михайловны Тимохиной участвуют в соревнованиях различного уровня. С первых дней учёбы преподаватели физической культуры прививают студентам любовь к спорту, воспитывают у них стремление к здоровому образу жизни. О спортивных достижениях свидетельствуют многочисленные кубки и медали, завоёванные студентами ВСХК в различных соревнованиях.

Спортивная работа тесно связана с допризывной подготовкой юношей. Спортсмены колледжа успешно участвуют во Всероссийских соревнованиях допризывной молодёжи по полиатлону. Ежегодно проводятся спортивные праздники, посвящённые Дню защитника Отечества, в которых принимают участие представители воинской части. Хорошей традицией стало проведение Кубка вызова ветеранов, что обеспечивает единство патриотического и физического воспитания.

ВСХК активно развивает международное сотрудничество. Среди его зарубежных партнёров — сельскохозяйственные учебные заведения Финляндии, Норвегии, Швеции, Дании. При содействии немецкого Общества возрождения свободного крестьянства России студенты имеют возможность проходить технологическую практику в фермерских хозяйствах Германии.

— Анатолий Степанович, чем ещё живёт колледж и его руководитель?

— Мы сегодня имеем в распоряжении 70 га земли, разработан генеральный план застройки нашего микрорайона. Колледж находится на бывшей территории князей Всеволожских, и у нас есть возможности для жилищного строительства — как высотного типа, так и коттеджного. Жилищный вопрос — один из самых болезненных для колледжа, и строительство студенческого городка даёт возможность обеспечить жильём и сотрудников, и студентов. В 2008 году агентство по образованию дало разрешение на отчуждение земельного участка площадью 20 га для проведения малоэтажного строительства. Мы уже создали некоммерческое партнёрство, выделили людям участки. У тех, кто два-три десятка лет жил в общежитии, появилась перспектива стать собственником жилья. В прошлом году сделали хорошую придомовую детскую площадку для ребятишек. Кстати, поставили вопрос ребром о возвращении нам того федерального имущества, которое находилось в нашем ведении и было отдано различным организациям в связи с образованием федерального территориального управления Росимущества. Многие наши объекты не вошли в реестр учёта — случайно или умышленно, и теперь перед нами стоит задача вернуть их.

— Большая часть ваших студентов из малообеспеченных семей. В связи с этим возникают какие-либо проблемы?

— А где нет проблем? Проблемы возникают всегда и везде, но ребёнок из малообеспеченной семьи не синоним малолетнего бандита. Кстати, второй год подряд мы набираем для обучения порядка сорока сирот из детского дома. Знаете, мы предлагаем благотворительные обеды, где студенты из неблагополучных семей — их у нас выявлено семьдесят девять — могут получить горячий обед из трёх блюд, ведь дома некоторые из них не видят зачастую куска хлеба. Поначалу думали, что ребятишки не пойдут туда, —, но нет, с радостью питаются. Подходят к преподавателям, берут талон на обед. Средства на это в бюджете не заложены, но мы ищем различные варианты. Нельзя отказаться от этих расходов. Ещё один аспект хочу отметить. Я имею в виду проблему исключённых учащихся. Ребёнок не справился с обучением, в итоге его исключили. Куда он пойдёт без денег, без специальности, без образования? Естественно, на улицу, а это прямая дорога в криминал. Чтобы избежать подобного, мы обучаем рабочим специальностям — трактористы, сварщики, электрики сегодня востребованы. Приобретённые знания и навыки дадут человеку материальную независимость и возможность на этой базе получить более узкую специализацию. У нас хорошие связи с работодателями, что даёт возможность трудоустроить наших выпускников. О наших ребятах работодатели очень лестно отзываются. Большую помощь нам оказывают Николай Фёдорович Петроченков, глава Всеволожска, Игорь Владимирович Самохин, глава района. Тесно контактируем с различными организациями и предприятиями нашего региона. Вот так и живём.

— Анатолий Степанович, вам выпал нелёгкий труд — возродить колледж к жизни. Как не опустились руки, ведь было очень много неприятных, тяжёлых моментов. И в ком находите поддержку во всех своих начинаниях?

— Я трудоголик, у меня чёткий критерий — либо работать, либо нет. Как руки не опустились? Опускались, не без того. Но я упрямый, если взялся за дело, то обязательно должен довести его до конца. Я умею и люблю работать. И в этом мне, к счастью, помогает моя команда, на которую я могу положиться, с которой мне легко и с удовольствием работается. Это те люди, благодаря которым у меня появляется дополнительный стимул для работы. Мы гордимся своей историей и уверенно смотрим в завтрашний день. Своё будущее мы видим в составе крупного учебного центра, где были бы реализованы все ступени профессионального образования — начальное, среднее и высшее.

— Ну что же, Анатолий Степанович, мне остаётся вам пожелать стойкости духа, крепкого здоровья и стремления добиваться поставленных целей. Все эти качества вам присущи, благодаря им Всеволожский колледж продолжает существовать. Успехов вам в вашей нелёгкой, но благородной работе.